学术报告：何小亚　华南师范大学

　　题目：数学教育案例研究的底层逻辑与范式

　　时间：2025年12月07日 8:00-12:30

　　地点：肇庆学院新校园学术报告厅

　　摘要：数学教育案例研究要体现数学学科特色和专业性，就必须先构建数学教育研究的底层逻辑，为此，必须回答好这4个问题：数学学科的本质是什么？数学教学的本质是什么？什么是数学素养？其操作性定义是什么？ 如何教好数学？在此基础之上，还需要遵从数学教育案例研究的范式。

　　报告人简介：何小亚，华南师范大学数学科学学院教授，教育部“国培计划”专家库首批专家，全国教育专业学位研究生教育指导委员会理科专家。主要从事数学教学和数学高考的研究工作.有7年的数学高考命题或命题组长工作经验. 参与完成国家级、省级教育科研项目12项，在国内外刊物上发表学术论文百余篇，出版或参与出版著作24部.2010年被评为全国教育硕士优秀教师.指导研究生多次获得全国优秀论文.指导本科生多次获得全国教学大赛冠军.主编的中学数学教学设计一书入选教育部本科国家级教材.承担教育部重大课题攻关项目“我国高中阶段学生核心素养的模型及指标体系研究”，是教育部考试中心重大项目“高考评价体系研究”项目组专家。