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肇庆学院统计学专业人才培养方案

(专业代码:071201)

2022年08月30日 10:36  点击:[]


一、培养目标

本专业培养具备系统的统计学理论和应用知识,掌握统计学的主要方法,能够熟练地运用相关知识和计算机分析特定行业数据问题的能力,具备数据处理和统计分析的基本能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的创新型人才。

二、培养要求

(一)素质要求

1)具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质。

2)具有较扎实的数理和经济学基础,受到比较严格的科学思维训练。

3) 掌握统计学的基本理论、基本方法和统计工作的基本操作技能。

4)熟悉市场调查和统计分析的基本程序。

(二)知识与能力要求

1)具有扎实的数学基础,掌握统计学的基本思想、基本理论与基本方法、发展动态及其应用前景。

2)具有统计设计、统计调查、统计整理、统计分析和统计决策的基本能力。

3)初步具备应用统计学知识解决行业领域(如经济、管理、生物、医药、金融、保险等)中有关问题的能力与应用创新意识。

4)熟悉资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具备阅读专业英文参考文献和资料的能力,具有较好的外语水平。

5)能熟练使用至少一种统计软件包(SPSSSAS)

6)具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力。

7)具备应用型人才必备的自然科学知识与人文基础知识。

8)具备利用数学理论,结合实际问题进行建模的能力。

9)具备应用统计软件对工业生产和经济领域等中的大数据进行处理、分析能力。

10)具有获取相关行业资格证书的能力。

三、主干学科数学、统计学

四、主干课程数学分析、高等代数、概率论、实变函数、数学模型与数学实验、数理统计、随机过程、多元统计分析、统计计算与软件、多元统计分析、时间序列分析、随机过程、回归分析、Python程序设计、Python网络爬虫与信息提取、抽样调查等

五、各类课程结构比例

课程类别及

学分比例

课程模块

门数

学分

学时

理论

实践

实践教学学分占比(%

实践教学时占比(%

通识教育课程平台(39.46%

公共通识课程模块

10

39

744

504

240

19.23%

32.26%

核心通识课程模块


12

192

192

0

0%

0%

拓展通识课程模块


4

64

64

0

0%

0%

辅助通识课程模块


4

64

64

0

0%

0%

小计

10

59

1064

824

240

19.23%

32.26%

学科基础教育课程平台(45.15%

相关学科基础课程模块

3

5.5

128

48

80

45.45%

62.5%

专业学科基础课程

8

30

696

440

256

26.67%

36.78%

专业必修课程模块

7

22

400

304

96

13.64%

24%

小计

18

57.5

1224

792

432

23.48%

35.29%

专业选修课程模块

13

17

328

216

112

20.58%

34.15%

教师教育课程模块

0

0

0

0

0

0

0

小计

10

10

192

128

64

20%

33.33%

实践教学课程平台

15.38%

专业实践课程模块

6

21

32+20w

0

32+20w

100%

100%

创新创业课程模块

3

2

56

8

48

75%

85.71%

小计

9

23

88+20w

8

80+20w

97.83%

98.9%

总计(100%

50

156.5

2704+20W

1840

864+20W

30.03%

44.98%


注:1.标准学时=学分×16=理论学时+实践学时/2(理论课程16学时计1学分,实践课程32学时计1学分);

2.本专业标准总学时为:1840学时(理论)+864学时(实践)+20w(实践)

3.学生可另外申请课外创新实践6学分(不计入总学分),该学分可冲抵公共选修课程学分。

4.计算学时所占比例时,毕业实习,毕业论文的周数根据学分数转换为学时数参加计算。

六、各学期指导性修读学分分布

课程类别

各学期指导性修读学分数

小计

1

2

3

4

5

6

7

8

通识教育课程

10

12

12

11

8

6

0

0

59

学科基础教育课程

7.5

13

12

3

4

0

3

0

42.5

专业教育课程

0

0

3

4

10

9

6

0

32

实践教学课程

0.5

1

0

2

1

0.5

3

15

23

小计

18

26

27

20

23

15.5

12

15

156.5

七、教学运行表

6762

符号说明:※理论教学 ×假期 ⊙考试 ★国防教育 ♀毕业论文(设计) §春节 ◆专业实习

JS:专业技能训练-计算机基础技能; JM:数学理论应用-数学建模; CX:程序设计训练; SY:数学基础应用

SF:专业技能训练-统计数据收集与分析; TJ:专业技能训练-统计数据建模

TR:专业技能训练-统计软件应用; BJ:专业技能训练-保险和金融数据分析;◎毕业教育

八、学制、毕业要求及学位授予

`

九、教学计划表

(附后)


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