一、培养目标

本专业立足粤港澳大湾区，服务广东，面向全国，培养掌握数学与金融、经济的基本理论与基本方法，具备运用数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的能力，毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理工作的应用复合型人才 ，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

二、毕业要求

1.学校总体毕业要求

（1）具有坚定的政治立场，正确的人生观、世界观以及良好的职业道德，较高的人文素质、专业素质和身心素质，自觉践行社会主义核心价值观。

（2）具有丰富的文化基础知识、专业知识和相邻学科知识，专业基础扎实、知识结构合理。

（3）具有较强的知识应用能力、创新创业能力、可持续发展能力和批判思维能力，具备初步的专业研究能力。

（4）了解和掌握本行业的发展方向和技术发展前沿，有良好的资源整合能力，熟悉行业相关政策和法律法规，具备相关行业的职业任职资格。

（5）具有较强的组织管理能力、良好的语言沟通能力、团队合作能力、职场竞争能力和社会适应能力。

（6）具备良好的外语交流与外文阅读能力，熟悉文献检索与信息收集、处理方法，具有较强的计算机应用技能。

2.各专业毕业要求

专业学生应具备扎实的数学专业基础知识和金融专业基础知识。主要学习金融数学的理论方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机金融软件基础原理和运用手段，并通过金融理论课程和金融实践环节，形成良好的素养。培养从事金融工作的基本能力和金融数学研究、金融数学实际应用等基本能力。如果想从事教育行业的学生，还需掌握相应的师范技能。具体如下：

（1）具有扎实的数学基础，受到比较严格的数学学科思维训练，初步掌握数学学科的思想方法。

（2）具有应用数学知识去解决实际问题，特别是解决金融问题的初步能力，了解金融领域的基本知识。

（3）能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专业软件)，具有编写简单应用程序的能力。

（4）掌握金融与经济的基本理论和基本分析方法，能够应用所学知识进行经济、金融数据信息分析以及具备预测、决策的管理能力。

（5）了解国家金融等领域有关政策和法规，具备较强的金融风险意识。了解国内、国际政治、经济的新发展和动向。

三、主干学科

数学、经济学

四、主干课程

高等数学1、2、线性代数、常微分方程、概率论与数理统计、应用随机过程、计算机基础与应用1、2、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、财政学、会计学、统计学、金融学、证券投资分析、金融工程、金融风险管理学等的基本课程。

五、各类课程结构比例

注：1.标准总学时=学分×16=理论学时+实践学时/2

2.本专业标准总学时为 2624 学时

3.“砚园大讲堂”系列学术讲座是面向全校学生开设的前沿性、学术性讲座，学术讲座由学校教务部门负责统一管理。学生在校期间最低应修满2学分，共12次。多修不再计算学分。

4.学生可另外申请课外创新实践6学分（不记入总学分），该学分可冲抵拓展通识课程与辅助通识课程学分。

六、各学期指导性修读学分分布

课程类别	各学期指导性修读学分数
	1	2	3	4	5	6	7	8
公共必修课程	16.5	9.5	7.5	7.5
通识教育课程	0	1	4	0	6	5
学科基础教育课程	9	10	7	12	4	3
专业教育课程	1		3	3	9	10	8
实践教学课程	0.5	1		2	1	0.5	10	8
小计	27	21.5	21.5	24.5	20	18.5	18	8

七、教学运行表

符号说明：※理论教学×假期⊙考试★国防教育♀毕业论文（设计）§春节◆专业实习

ZY1:专业技能训练1；ZJ:政治经济学实验；GC:概率统计及常微分方程实验；WG：微观经济学实验；

ZY2:专业技能训练2；GS：宏观经济学、统计学、财政学、金融学实验； SX：会计学、证券投资分析、金融经济学实验；

YC：计量经济学、保险精算实验；WJ1：金融技能训练1； WJ2：金融技能训练2；YS：应用随机过程实验； JX：专业见习；◎毕业教育

八、学制、毕业条件及学位授予

1.学制：基本学制为四年。按照学分制管理机制，实行弹性学习年限为3-7年。

2.毕业条件：学生在学习期间符合学校的相关规定，达到教育部规定的《学生体育健康标准》要求。完成本专业教学计划中规定的课程学习任务，各科成绩合格，修满159学分。

3.学位授予：经济学学士。

九、教学计划表

（附后）。